Nhân đọc bài này, mới nghĩ ra vài thứ tán nhảm: http://vnexpress.net/GL/Khoa-hoc/2008/11/3BA08BF0/ Phần 1: lí thuyết Với mỗi thứ để học, chúng ta có 1 cái đồ thị trình độ / thời gian như ở phía trên. Cái đồ thị này tớ tự nghĩ ra, vẽ bằng paint. Đề nghị không ai chê xấu 1. Bạn chưa tập bao giờ, bạn vẫn có thể biết 1 tí. Chẳng hạn gẩy đàn thì cứ cho tay vào mà khều, vẽ thì cứ lấy bút mà quẹt 2. Sau < 1000 giờ, bạn có khái niệm cụ thể cái mình đang học là cái gì. Chẳng hạn đàn thì ko phải là cứ khều cho nó kêu, mà nó còn phải kêu theo 1 thứ tự gì đấy mới dễ nghe, vẽ thì không phải là cứ bôi ra, mà cần bôi cho nó nhìn bắt mắt. Còn xét về trình thì thực ra bạn chả hơn lúc chưa học là mấy. Đáng tiếc là giai đoạn này người học hay ti toe nhất, chuyên đi doạ người khác. 3. Sau 5000 giờ, trình tiến bộ rõ rệt, cụ thể là = 2 lần lúc chưa tập gì! Giờ thì người có hiểu biết cũng đã có thể nhận xét: à thằng này cũng biết chơi đấy. Bản thân bạn thì bắt đầu hiểu được mình...
Hinh nhu em doa'n du'ng. Bon imeem nay nhieu luc ngu ngu that anh nhi? :P
Trả lờiXóaHaha tao ơi ^:)^ (thế này chắc cuối năm mình sẽ được tao mời ăn kẹo :->)
Trả lờiXóatrời ơi sao có ng sướng thế này! vi vu tận canada cơ à? huhu ghen tị ghen tị
Trả lờiXóa